Repetenția în lume

Wed, 17 Dec 2014 02:35:25 +0000

Noi românii sîntem obișnuiți cu ideea că dacă un elev nu atinge un nivel minim de rezultate școlare atunci rămîne repetent. Prin asta elevul ajunge într-o clasă cu o medie de vîrstă mai mică decît a lui și învață din nou aceleași materii, în speranța că de data asta le va învăța mai bine. Procedeul acesta a devenit deja o tradiție și ni se pare că așa trebuie făcut.

Dar știați că există în lume o mulțime de țări deștepte – de exemplu Danemarca, Suedia, Norvegia, Japonia, Coreea – unde repetenția nu se practică deloc? În aceste țări se consideră că e mai benefic pentru elevul slab să-și păstreze colegii decît să repete clasa. Există desigur și țări care practică repetenția, de exemplu Statele Unite, Franța, Germania etc. Apoi mai există și țări ca Noua Zeelandă sau Regatul Unit, unde elevii de aceeași vîrstă sînt împărțiți în grupe în funcție de capacitatea de învățare și deci în loc de a rămîne repetenți elevii slabi sînt trecuți la grupele potrivite pentru nivelul lor.

Oare cine are mai multă dreptate? Care să fie soluția optimă? Ce s-ar potrivi cel mai bine în România?

Care este scopul școlii?

Fri, 02 Mar 2012 07:30:22 +0000

Ce scop ar trebui să urmărească învățămîntul? Mă refer în primul rînd la învățămîntul general, destinat întregii populații, și mai puțin la învățămîntul specializat (arte, sport, facultăți etc.). Altfel spus, ce deprinderi sau calități ar trebui să capete elevii prin educația primită la școală?

Din răspunsul la întrebarea aceasta ar trebui să putem deduce ce obiecte ar trebui să se predea în școli, cum ar trebui organizată materia, ce metode de predare ar trebui aplicate, după ce criterii ar trebui evaluat succesul școlilor și al elevilor etc.

Scientia QA - Intrebari recente cu tag-ul învățămînt

Repetenția în lume

Care este scopul școlii?